Extensão
Extensão EAD
Aprender brincando: ludicidade e pensamento pedagógico
O que o brinquedo representa? O que a criança pretende resolver ou demonstrar ao brincar?
OBJETIVO
- Compreender os conceitos simbólicos e a importância do brincar para o desenvolvimento da aprendizagem infantil.
O QUE VOCÊ IRÁ APRENDER
Contexto 01
-
O desenvolvimento no simbolismo no brinquedo;
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O brinquedo como instrumento de apropriação das crianças;
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O brinquedo e a ZDP (Zona de Desenvolvimento Proximal);
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A importância do jogo para Piaget;
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O jogo simbólico;
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O lúdico e o jogo na visão de Piaget e Vygostky.
Contexto 02
-
Valorização dos interesses e necessidades da criança;
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Visão “romântica” de Froebel sobre a infância;
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Defesa da expressão da natureza infantil por meio de brincadeiras livres e espontâneas;
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O jogo como parte integrante do trabalho pedagógico;
-
O caráter lúdico do Jardim de Infância;
-
Metodologia de Froebel (dons, brinquedos e jogos, brincadeiras, atividades livres).
Contexto 03
- O brinquedo como instrumento para o desenvolvimento afetivo, social, cognitivo e físico da criança.
DESCONTOS
- Desconto de 15% para indústrias associadas aos Sindicatos Patronais filiados à FIEP;
- Desconto de 10% para indústrias contribuintes, alunos, egressos ou colaboradores;
- Desconto de 05% para empresas parceiras;
- (Descontos não-cumulativos).
Unidade
Curitiba - Campus da Indústria - Av. Comendador Franco, 1.341 - Jardim BotânicoFale conosco
(41) 3271-7966Duração
12 horasTurno
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